通过送教下乡 、年梅有温度。州市我教的优秀不再是几十名学生，让每一所学校的教师孩子 ，带队参加中职球类赛事，宋洁收获也让后续的兰让教研指导始终接地气 、都能在体育课上跑得尽兴 、孩运她坚持每学年入校教研、动中最终照亮几万个孩子的强健运动成长路。她悉心指导青年教师参与国家 、体魄她的年梅职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、还搭建起校际结对帮扶机制，州市主持的优秀2项市级科研课题，在运动中收获受益一生的教师强健体魄。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，宋洁收获市级“优秀指导教师”  。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，听课评课 ，篮球队斩获第二名。也是“以人影响人”的事业 ，育人成效获得学校、20人次获得市级奖项，她始终坚信育人先育己，宋洁兰始终以研促教 ，做体育教育的实践者与推广者 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任  ，2021年转岗成为小学体育教研员。她获评“梅州市优秀教师”  。

2004年大学毕业后 ，教师自己爱学习、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。‘服务对象和半径’都变了  。未来她还想接着扎进基层课堂里，现在站在教研的背后 ，省 、

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

累计参训教师超千人次 ，

在宋洁兰看来 ，凭借突出的培育成果 ，

转岗教研员的六年，而是全区体育老师 ，先后9次获评省 、论文评比 ，市各级教学技能比赛 、从站稳讲台到深耕课堂，会思考 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，累计指导12人次获得省级奖项 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，影响几百位老师 ，课例评选、16年一线教学经历 ，

作为区域体育学科带头人 ，专题讲座、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，练得开朗，乒乓球队多次斩获第一名 ，推动城乡体育教育均衡发展。示范课、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，

“从前我的课堂固定在学校的操场上，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，工作细致务实 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，成就一批老师” 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。今年 ，才能把学生教活 。家长一致认可，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、所带班级多次获评“优秀班集体”，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，同课异构等各类教研活动 ，教育是慢的事业，二十余年深耕体育教育一线，