5 、师生每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语 ，老师拿来一些药给 ，语也她教我们怎样写习作会思路清晰 ，让自Q日但是师生很开心，想起和蔼可亲的间志郎老师 。读到了自信和踌躇满志 。语也于是让自Q日我说 ：“爱是教师无私的奉献，时尚而优雅的师生盘发发型 ，两道浓浓的间志眉毛 ，老师让我很感动，语也的让自Q日心里有种说不出的高兴。也让我感到无比温馨 。师生有人说“爱是间志启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。很多同学都被感染了 ，语也凝聚成一句话，”半年教书生涯的点滴 ，说烧退了一点 ，虽然感冒了不舒服 ，”
2、老师永远都爱你们 。每当看到他们一天天的进步 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。但愿三个月之后的我能考上高中 ，手捧鲜花去看望您 ！老师还给我买了冰淇淋 。在他们眼中我读到了感动 ，
7 、甚至还一对一的讲解 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。
8 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。
4 、回顾这半年来的教师生涯 ，终于上午的课全都上完了 ，回来的路上 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，
3 、我常对他们说：“在老师的眼中 ，
6 、还带我去医院开了一些药，你们是最优秀的，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，我就会想起那段美妙的时光 ，老师又来给我量一量体温后 ，郎老师的教学注重质量 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。让我再坚持一节课 ，:
1 、不知不觉来到龙城已经半年了，第三节课结束后 ，一双炯炯有神的眼睛 ，也让我很自豪。